CULTURA
En esta sección caben innumerables actividades relacionadas con las ya 32 mujeres de esta exposición, desde la lectura de algunas obras de Almudena Grandes, Gloria Fuertes, Ana Mª Matute o Silvia Plath, la visualización de alguna película de Celia Rico, documentales sobre el voto femenino en España a través de la figura de Clara Campoamor, asistir a alguna exposición, aunque sea virtual de Margaret Keane, realizar un trabajo de investigación científica y/o social a través de figuras como Mª Ángeles Durán o Dorothy Crowfoot Hodgkin, realizar un mapa de la situación racista actual en paralelo con la historia de Rosa Parks y la situación de la comunidad afroamericana, reproducción de obras de Shamsia Hassani, elaboración de videos con canciones de Rigoberta Bandini, recital de poemas de Alda Merini ...
EJEMPLOS DE POSIBLES ACTIVIDADES
TALLER DE PLÁSTICA
Reproducir cuadros de Margaret Keane puede ser una tarea extraordinaria para trabajar la expresión plástica en cualquier etapa educativa: conocer las técnicas que utiliza, visionar la película para conocer la historia de esta pintora, realizar un gran mural, donde cada alumno/a dibuje y pinte un parte de algún cuadro de Keane y que luego al unirlo se debata sobre el uso de unos colores u otros, trazos, tipo de materiales utilizados.... La expresión plástica en honor a Margaret Keane puede suponer además trabajar valores como el respeto y actitudes no adecuadas, como el engaño, la soberbia, la desmotivación... ¡¡¡Exponer los trabajos llenará de color las paredes de los centros educativos!!! TALLER DE ESCRITURA/DRAMATIZACIÓN
Trabajar con textos de Almudena Grandes puede brindarnos la posibilidad no solo de una lectura en la que podamos viajar a diferentes épocas, sino también, para estudiar el papel de la mujer, realizar pequeñas obras de teatro con algunas de sus historias, profundizar en la escritura narrativa... El Bachillerato de Artes tiene aquí una buena oportunidad de dar rienda suelta a escritos, interpretaciones, videos, dramatizaciones, performance...., relacionadas con diferentes novelas y personajes de Almudena. Se pueden realizar concursos literarios en los centros educativos, darle cabida a la comunidad educativa, que el alumnado más mayor actúe para los más pequeños... |
POETAS POR UN DÍA
Dedicar tiempo y espacio a Gloria Fuertes es, además de un auténtico placer para los sentidos, un deber y homenaje a la poeta de los niños y las niñas. Leer en voz alta todos los días un poema de Gloria, y utilizarlo para trabajar diferentes aspectos: animales (biología), ritmo (música), expresión oral y comprensión oral y escrita (Lengua y Literatura), traducir textos a los idiomas que se estdien en el centro, dibujar sus poemas (plástica, arte), construir algo innovador en función a los argumentos (tecnología, informática). Al fina y al cabo, homenajear a Gloria Fuertes es trabajar valores transversales: feminismo, igualdad, respeto, aceptación, temas relacionados con el colectivo LGTBI... TALLER DE CINE
Evidentemente, tomar como referencia a una directora de cine actual, joven y con una gran trayectoria ya, nos puede servir para trabajar con el alumnado el lenguaje audiovisual. El vídeo es un recurso atractivo para jóvenes y niños/as. Dirigir y crear historias a través del vídeo relacionado con alguna temática (puede ser cualquier asignatura), puede ser además de atractivo, algo innovador y motivador para el alumnado. Poder dirigir, realizar un guión y montar una historia en lenguaje audiovisual, presentarla después en clase, incluso, crear un espacio denominado algo así como "cine de nuestro centro", y que se haga un concurso anual, o se proyecten cortos realizados por antiguo alumnado, contribuirá a mantener unas relaciones más fluidas y a entender uno de los artes más influyentes en la cultura: el cine.
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